Škola v přírodě je v plném proudu, a tak nám dovolte stručnou zprávu o jejím průběhu:
- cesta na Bartošovu pec proběhla bez problémů
- první den jsme si chvíli užili sluníčka, které se nám ale v úterý, a i dnes dopoledne - narozdíl od Prahy, schovávalo, dosavadní počasí lze tedy zatím charakterizovat jako zataženo a chladno; dnešní odpoledne je ale opět optimističtější, slunce se od oběda ukazuje v celé své kráse
- počasí byl uzpůsoben i program - dopoledne 2 hodiny učení, zbývající hodina hry a zábavné činnosti v blízkém okolí penzionu, odpoledne vždy pak nějaká delší venkovní aktivita (např. včera geocaching, dnes odpolední výlet), večer pak komunikativní hry v jedné ze společenských místností uvnitř penzionu
- celý pobyt bude protknut hrami a aktivitami s hlavním tématem The Simpsons - viz také fotografie níže
- je zde velmi špatný signál mobilních sítí - tedy pokud vůbec, což je také důvod toho, že se nám nemůžete dovolat, popř. i toho, že budeme psát zprávy ze školy v přírodě s menší frekvencí než tomu bylo v případě zimní školy v přírodě
Nyní budu citovat článek pana Janouška, který vyšel v časopisu Lidé a Země. Zhruba sto kilometrů od Antalie (Antalya), města dobře známého milovníkům all inclusive hotelů se skrývá úplně jiný svět. Pod povrchem tureckého venkova, zavrtané hluboko pod tamními kopci i údolími ,vzdorují věčně skalní přesile obří podzemní prostory.
A právě o těchto podzemních prostorech nám pan Janoušek povídal. Děti ani nedutaly a se zaujetím poslouchaly jeho vyprávění dopravovázené fotkami a virtuálními prohlídky.
Pane Janoušku, moc Vám děkujeme za zprostředkování výstavy, za Váš čas a hlavně za nové poznatky, o které jste nás všechny obohatil.
V březnu nás opět čekal týden center s tématem Česká republika. V tomto měsíci si zárověň děti měnily učebnice, jelikož jsme dokončili historickou část vlastivědy a začínáme zeměpisnou část. Proto jsem zvolila námět center jako úvod do tohoto tématu. Ve výtvarné výchově se žáci seznamovali s českou hymnou, jejími slovy, kterou jsme si předtím v hudební výchově učili zpívat. Dále zapojili svou přestavivost, co jim připomíná obrys ČR. Vyhrála zvířata – viz foto. V jazykovědě psali úvahu na téma Jsem hrdý, že jsem z Čech.? V objevech se učili pracovat se slepou mapou a společně tvořili 3D mapu z různých surovin. Ve čtení si četli o českých vynálezích a vymýšleli báseň o ČR, kterou všem v hodnotícím kruhu přednesli. V matematice měli k vyřešení slovní úlohy a dále pracovali s grafem, kde porovnávali nadmořské výšky hor ČR. Práce v centrech děti bavila a opět mne překvapily svou nápadivostí, tvořivostí. Každý v centru zažil úspěch.
Do Pensionu Maják jsme dorazili chvíli před dvanáctou hodinou. Krajina kolem nás mile překvapila - je zde totiž bílo!
Odpoledne jsme u rozhledny Nisanky stavěli sněhuláky a zítra se chystáme na naše první společné lyžování.V listopadu jsme dva dny věnovali Karlovi IV. Do všech předmětů jsem podle inteligencí Gardnera rozdělila úkoly. Myslím si, že děti si tyto dny užily a hlavně si z nich hodně věcí zapamatovaly.
V květnu si ještě jednou vše připomeneme, protože tento panovník bude slavit 700 let od svého narození.